Obiettivi impliciti a breve termine:
✓ Sviluppare la logica, l’attenzione, la motricità fine, e le capacità oculo-manuali;
✓ Promuovere l’uso di strumenti informatici adeguati ai diversi utenti disabili, curarne
l’apprendimento e l’uso;
✓ Favorire la comunicazione e l’inclusione spontanea del disabile con i suoi pari e con
l’adulto;
✓ Sviluppare un corretto spirito sportivo, nel rispetto degli avversari;
✓ Costruire un ambiente di gioco accattivante per ragazzi di diverse scuole e associazioni del
territorio;
✓ Far acquisire alla persona disabile la capacità di intrattenersi e divertirsi con l’ausilio di
strumenti informatici.
Obiettivi a medio e lungo termine:
Introdurre le nuove tecnologie attraverso il gioco consente di far acquisire abilità e pratiche
trasferibili ad altri contesti di apprendimento, durante tutto il percorso di crescita ed evoluzione
della persona disabile.
L’ esperienza di accesso al mondo virtuale può consentire:
✓ l’uso autonomo del video-gioco per uso ricreativo e socializzante;
✓ la simulazione di situazioni di autonomia personale e la loro successiva acquisizione
nella realtà;
✓ la facilitazione nell’uso di altri “ausili intelligenti” che consentano al disabile la gestione
degli spazi domestici e non (domotica);
✓ l’ acquisizione di procedure spendibili in future attività lavorative;
✓ l’orientamento verso le attività lavorative;
✓ l’esperienza di spazi ed ambiti più vasti di vita autonoma.
Obiettivi educativi immediati:
✓ Imparare ad usare il computer e la consolle;
✓ Conoscere e rispettare le regole del gioco e i tempi di attesa e turnazione;
✓ Provare soddisfazione nell’impegno ludico e gratificazioni nelle occasioni di successo;
✓ Imparare ad usare le tecnologie necessarie ed a progettare nuovi giochi;
✓ Conoscere eventuali sport scelti per le esercitazioni e le gare;
✓ Ascoltare e comprendere le spiegazioni dei docenti e dei coetanei;
✓ Esercitare la motricità fine della mano, l’attenzione, il coordinamento oculo-manuale;
✓ Consolidare le strutture topologiche di base.